أضاف فريق من الباحثين من النرويج المزيد من الأهمية العلمية للحجة القائلة أن ألعاب الفيديو جيدة تمامًا للأطفال الصغار، إذ نظروا إلى مجموعة من الأطفال الذين يلعبون ألعاب الفيديو على مدار 12 عامًا ووجدوا أن الألعاب عمومًا لا ترتبط بالتطور الاجتماعي.
وكان البحث عبارة عن مجهود مشترك من الجامعة النرويجية للعلوم والتكنولوجيا (NTNU) ، وللأبحاث الاجتماعية، و”جامعة كاليفورنيا”، و”ديفيس”، ومستشفى “سانت أولاف” في النرويج، والذين قاموا معًا بمراقبة 873 طفلا نرويجيًا من مجموعة من الخلفيات الاجتماعية والاقتصادية المختلفة.
لكن النتائج لا تدعم المزاعم التي تقول أن الألعاب تسبب تأثيرات سلبية مثل العدوان والقلق والاكتئاب. ويقول أستاذ علم النفس في جامعة “NTNU” لارس ويشستروم: “قد يكون ضعف الكفاءة الاجتماعية هو الدافع وراء ميل الشباب للعب ألعاب الفيديو لفترات طويلة من الزمن”.
